幼儿园大班音乐优质课 巡逻兵进行曲

视频时间：41分。画面有点模糊。声音还可以。介意的不要拍。

课件包括：PPT课件+上课音乐（音乐和视频中用的一样）+详案+课后反思

活动目标：
1、感受进行曲的风格特点及ABC曲式结构，养成安静、集中注意倾听音乐的良好习惯。
2、鼓励幼儿能大胆地创编动作、自由表达对音乐的感受和理解。
3、让幼儿体验参与、创造和表演的快乐，激发幼儿对巡逻兵的敬仰之情。
重点：通过分段反复欣赏音乐，感知、理解ABC曲式结构、创编动作来表现对音乐的感受和理解。
难点：尝试用身体部位来拍打节奏。
活动准备：
1）经验准备：课前组织幼儿观看**的一些图片
2）物质准备：图片、《巡逻兵进行曲》音乐
3）空间准备：将幼儿安排成半圆型坐下，以方便幼儿进行创造表演
活动过程：
一、 导入
今天，我要给你们介绍一位朋友，我非常的喜欢他，想让你们也认识认识他（给幼儿看巡逻兵的图片）你们一起来猜一猜他是做什么的？（•••••••）（帮助幼儿理解巡逻兵）他们白天刻苦训练，晚上就聚会在一起唱歌、跳舞，因为部队里没有乐器，所以他们许多的队友就把自己的身体当成了乐器在身体上敲打演奏，创作出属于他们自己的音乐，我的朋友是其中的一员，叫做米查姆，他记录了他们一起创作的音乐，而且还取了一个好听的名字叫做《巡逻兵进行曲》。现在我们一起来听一听他们创作的音乐好不好听。
二、 欣赏音乐
1、 完整欣赏音乐，初步了解音乐所表现的内容
听完音乐后，向幼儿提问：“你们听完音乐后，感受到了什么了？在音乐里听到了什么了？”幼儿讨论回答（吹号、走路、踏步••••••让幼儿大胆的说出自己的想法）引导幼儿说出巡逻兵集合、练兵、演练••••••嗯，小朋友真棒。刚才你们听了这首音乐，它的曲调有什么不同了？有几个乐段了？（••••）现在我们一起再来欣赏一遍，仔细听一听到底有几个乐段？
2、 第二次完整欣赏音乐，了解音乐的曲式结构。
听完音乐后，提问：这首音乐的曲调有什么不同了？（•••••）现在你们告诉我有几个乐段了？（三个乐段），对了，这首音乐就是有三个乐段，它是ABC曲式结构。现在我们先来听一听它的A曲式吧（欣赏第一段音乐）

PPT课件预览图，视频中不用课件，但我们提供了。带图谱的。