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幼儿园大班音乐优质课 熊出没

此优质公开课商品内包含:教学视频+PPT课件+教案+音乐
幼儿园大班音乐优质课 熊出没
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产品描述 商品属性 相关文章

活动视频时间:大约30分钟

包含:完整视频+PPT课件+音乐+教案(含设计意图)

 

(PPT课件是按照视频自制的,上课效果一样的哦,介意的亲们慎拍哦!)

 

 

 

请亲们付款后,留言告知您的邮箱,所有东西内容全部发到您的邮箱内!省时又省力哦!^_^

活动目标:

1、能认真倾听音乐,乐意学习音乐游戏的玩法。

2、尝试随着音乐的节奏,创造性表演音乐中人物的形象。

3、体验在情境中合作游戏的快乐。

活动准备:

物质准备:熊大、熊二“水果蹲”的图片,光头强带着电锯去森林砍树的视频片段,《熊出没》的歌曲录音。

经验准备:幼儿已玩过游戏“水果蹲”“木头人”,会唱《熊出没》主题歌。

活动过程:

一、歌曲导入

播放歌曲,师幼轻声跟唱。

师:这首歌曲原来我们都会唱啊!你在哪儿听过?今天我们就要用这首歌曲来玩一个音乐游戏。

二、学习游戏

1、在主歌的伴奏下玩“水果蹲”游戏。

1)出示熊大、熊二“水果蹲”的图片,师:熊大、熊二在干什么?你能学一学熊大的样子吗?我们来学一学。熊二呢?我们也来学一学。猜一猜,他们在玩什么游戏呢?谁会学着熊大、熊二的样子玩一玩这个游戏?我请一个熊大、再请一个熊二,你们商量一下谁先蹲,准备好了吗?(教师以慢速清唱歌曲,幼儿随乐玩“水果蹲”游戏一遍)你们看清楚了吗?谁先蹲的?每次蹲几下?

师:现在请大家站在椅子前,一半小朋友做熊大,一半小朋友做熊二,请熊大、熊二摆好你们的造型,准备好了吗?让我们一起随着音乐的节奏玩一玩。(教师以慢速清唱歌曲)

2)播放快节奏的音乐,师:如果随着音乐快点玩,你们能跟上节奏吗?让我们一起听音乐,做“水果蹲”游戏。

2、在副歌的伴奏下玩“光头强与石头熊”游戏。

播放光头强带着电锯去森林砍树的视频片段。师:熊大、熊二正玩得开心,谁来了?光头强来干什么?我们要不要跟过去看看?跟踪的时候我们应该怎么样?万一光头强发现后面有动静转过头来,怎么才能不被他发现?

1)教师扮演光头强,在音乐的伴奏下,做三步一回头的动作,多名幼儿做熊。师:你变成什么啦?你呢?你们太棒了,都想出了不同的造型。那你们有没有发现,刚刚光头强是走了几步转过头来看你们的呢?我们来试一试。(教师清唱此段歌曲,幼儿尝试做动作)走了几步呢?那么熊大、熊二也应该走几步?对了,应该走三步,第四步时摆一个造型不动。

2)在音乐的伴奏下,全体幼儿练习三步变造型的动作。师:熊大、熊二,让我们听好音乐,想好要摆的造型,一起来试一试吧!

3)师:刚才你们模仿跟踪光头强的时候脚步又轻又整齐,现在光头强真的来了,你们跟踪的时候,步子一定要轻哦,让他听不到你们的脚步声,能做到吗?

4)师:刚刚有些熊和光头强跟得太紧了,这样安全吗?对,应该和光头强保持一定的距离;熊大、熊二也考得太近了,容易碰撞发出声音,被光头强发现;还有光头强听到声音,好像不是他的脚步声才回头的,大家的步伐要和光头强一致。(师幼再玩一次游戏)

尾奏部分,教师查看幼儿变成的各种造型。师:这是一棵大树吗?这是一个石头熊啊!哼!找了半天,怎么谁也没有发现,气死我了,还是回家睡大觉吧!

师:光头强回家睡大觉了,你们也可以怎么样?小椅子就是你们的家,快回去吧!

三、完整游戏

1、回忆游戏过程。师:这个游戏从头到尾是怎么玩的?我们来回忆一下。一开始熊大、熊二玩了什么游戏?接着谁出现了?又玩了什么游戏?最后怎么样了?现在我们听着音乐,完整地来玩一玩这个游戏吧!(教师提醒幼儿前奏时可随音乐的节奏自由摆动)

2、邀请客人老师一同游戏。师:这次我们邀请客人老师和我们一起玩,每个小朋友去请一位客人老师,跟她商量一下谁做熊大谁做熊二、准备好了吗?

四、结束活动

师:让我们跟后面的客人老师说再见,再去找其他的好朋友和我们一起玩吧。

 

PPT课件预览图:

(PPT课件是按照视频自制的,上课效果一样的哦,介意的亲们慎拍哦!)

商品属性
[培训班类型] 7人以上班
[培训类别] 婴幼儿早教
[学习平台] 站外线上学习(非淘宝)
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