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> 幼儿园小班奥尔夫音乐优质课 咿呀咿呀咿呦 
活动目标：1、在游戏情境中感受乐曲欢快、活泼的特点。2、尝试辨识反复出现的乐句“咿呀咿呀呦”，并能运用肢体动作表现音乐3、体验与同伴合作表演的乐趣活动准备： 音乐《王老先生有快地》、图谱、毛巾若干活动过程：一、导入活动，引出歌曲 师：今天我们要去王老先生的农场去做客，他的农场里养了很多的小动物，我们一起来听听看，都有哪些小动物。二、初步欣赏音乐，听辨各种动物的叫声和学会辨识反复出现的“咿呀咿呀呦” 1．师幼一起欣赏乐曲，教师随音乐节奏摆动身体。2．提问：谁听出来了，都有哪些小动物出来欢迎我们啊？（1）师：你的小耳朵真灵，一下子就听出了有xx出来欢迎我们！那我们一起请出可爱的xx吧！ （教师根据幼儿回答出示相应的动物图片）（2）师：还有什么小动物啊？谁听出来了？是不是xx啊？我们一起来听听看（教师模仿动物叫声并出示动物图片）……
