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一、 【活动目标】 1、欣赏音乐,感受音乐A段和B段音乐节奏的快慢变化。 2、积极参与音乐游戏活动,尝试用身体动作创造性得表现毛毛虫和蝴蝶。 3、愿意遵守在音乐静止时迅速回家的活动规则。 二、【活动准备】 1、音乐毛毛虫和蝴蝶 2、每张椅子后面挂有一朵花 三、【活动过程】 1、讲述故事并倾听音乐。 (1)师:你知道蝴蝶小时候是什么样子的吗? (2)师:让我们一起来听一听毛毛虫和蝴蝶的音乐。 2、欣赏A段音乐,尝试用身体表现毛毛虫。幼儿感受音乐
一、 【活动目标】
1、欣赏音乐,感受音乐A段和B段音乐节奏的快慢变化。
2、积极参与音乐游戏活动,尝试用身体动作创造性得表现毛毛虫和蝴蝶。
3、愿意遵守在音乐静止时迅速回家的活动规则。
二、【活动准备】
1、音乐毛毛虫和蝴蝶
2、每张椅子后面挂有一朵花
三、【活动过程】
1、讲述故事并倾听音乐。
(1)师:你知道蝴蝶小时候是什么样子的吗?
(2)师:让我们一起来听一听毛毛虫和蝴蝶的音乐。
2、欣赏A段音乐,尝试用身体表现毛毛虫。幼儿感受音乐