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> 幼儿园大班数学优质课 有用的统计 
时长：40分钟活动目标1.尝试运用不同的方法统计物品，提高计数能力。2.感受统计给生活带来的帮助。3.体验同伴合作完成任务的乐趣。活动准备1.记录纸4张、记录板8块、计数条4套、记号笔8支。2.4个橱子内摆放4种物品：文具、食品、水果、玩具。活动流程1.创设情境，幼儿初次合作，分享统计结果。2.尝试用计数条进行二次统计，分享新的统计经验。小结：用计数条统计，能够很快地知道货架上有几种商品，哪种最多，哪种最少。还会知道最高的计数条代表的商品是最多的，最矮的计数条代表的商品是最少?摹?3.观看课件，激发兴趣，拓展生活经验。“在我们生活当中，很多时候还会用到统计，能帮助我们解决更多更复杂的问题。一起来看一看，还有什么时候会用到统计。”分别观看幼儿身高、营养搭配、全年平均气温、奥运会奖牌榜统计图表，再次感受统计在生活中的作用，激发幼儿对统计的兴趣。
