>
幼儿园大班韵律优质课 套圈 资源列表:视频+教案+音乐
视频时长:33分钟
教案详情:与视频相配套的教案!
课件截图:本课无需课件
活动目标:
1、 在学唱歌曲的基础上,学习套圈游戏的玩法,边唱歌曲边游戏。
2、 借助视频、腕花等方式掌握三人轮流套圈的玩法。
3、 体验三人合作游戏的快乐。
活动准备:
视频资料、腕花。
活动过程
一、 熟悉旋律,学唱歌曲第一段。
1、 教师问题导入。
师:有三个好朋友她们在一起玩游戏,她们是怎么玩得呢?
2、 教师范唱第一段加动作。
师:三个好朋友是怎么玩游戏的?
3、 学唱歌曲第一段。(2—3遍)
师:我们听着琴唱一唱。
4、 问题导入下一个环节。
师:三个好朋友在一起到底可以怎么拉手?
二、 学习拉手的方法。
1、 教师示范拉手的方法。
师:带花的人手交叉,紧紧拉住朋友的手。
2、 幼儿学习。
*幼儿在座位上第一次尝试
师:空手的人双手拉起来,带花的人手交叉,紧紧拉住朋友的手。
*幼儿在座位上第二次尝试
师:这次老师数123你们就能拉好吗?
三、看视频,学习做第一段动作。
1、看视频两遍。
师:看一看老师们是怎样做的?唱到三人在一起围个小圆圈做了什么动作?唱到手儿拉着手我们作游戏做了什么动作?
2、幼儿在座位上第一次尝试。
师:我们也象老师们一样来一边唱歌一边做动作。
3、幼儿站起来表演。
师:手不松,把最上面一层的手抬起来,中间一层,下面一层。
三、学习套圈的方法。
1、看视频了解套圈的方法。
师:接下来又是怎么玩的?
2、再看视频,
师:他们用哪一层的手去套别人,被套住的人是向里跨还是向外跨?
3、 教师与幼儿共同示范。
师:上面的手抬起来,套住别人蹲下来。里面的人向后跨出来。
4、 幼儿尝试第一次套圈。
5、 看视频,学习边唱歌边套圈。
师:唱到什么字的时候套住别人蹲下来?唱到什么字时从圈里跨出来?
6、 幼儿尝试边唱歌边套圈。
*第一次配乐套圈
师:老师唱你们来玩。
*第二次配乐套圈
师:自己唱歌自己套。
四、完整游戏。
要求:边唱歌边游戏。
五、延伸活动。
观看第三段,讨论第三段的玩法。