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幼儿园中班语言阅读优质课 谁藏起来了 【活动前评析】
《谁藏起来了》是我们班的小朋友最喜欢的一本绘本。书里的每一个动物形象既保留了动物各自的特点,有憨态可掬,令孩子们对本书爱不释手。甚至有时候孩子在阅读的时候还会像同伴提出问题:这是什么(动物)?但是,幼儿由于年纪比较小,不能看懂书页上的文字提示,所以对书的理解在于“这是什么动物?”。如何让幼儿更深地理解这本书,并获得更多的阅读乐趣是设计这个活动的来源。《谁藏起来了》这本绘本可以分成两个部分:色彩和其他(表情、动作等),所以相应的活动可以设计成两个既独立又联系的教学活动。而小班下学期更适合有关表情等方面的活动。
【活动目标】
1.能够仔细观察,区别各种动物的不同表情、动作,了解词语“犄角”指的是动物的角。
2.能够用完整的语言表述自己的发现,初步养成倾听的习惯。
【活动准备】
绘本《谁藏起来了》、视频转换仪、犀牛和驯鹿的照片