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幼儿园大班综合应彩云优质课 方格子老虎 活动过程:
一、欣赏绘本听故事:
1、教师操作PPT讲故事。
2、提问:你们家里有没有吵架?
幼儿的回答(及教师的回应)
——幼:我爸爸妈妈越吵越开心(师:不吵不相爱)
幼:爸爸和奶奶吵(师:就是儿子和妈妈吵)
幼:外公和妈妈吵(师:爸爸和女儿吵)
师:当家人吵架时,你是怎么做的?
幼儿的回答1:站在他们中间堵住;
幼儿的回答2:安慰安慰说说好话;
幼儿的回答3:选其中一个人的意见。
师:我们来看看小老虎有什么好方法。
二、做跳格子游戏:
1、老师念童谣:跳格子,造房子,造好房子生儿子。
问:什么事童谣?
幼儿的回答:好听的儿歌。
2、念童谣自主跳格子:
师:看这里有造房子用的格子图一幅,请你们一边跳格子,一边念童谣,童谣念完了,看看造了几间房子。
念完儿歌,问:告诉我你造了几间房子?
幼儿的回答:13间、11间、8间……
邀请部分幼儿点着格子图念童谣。
3、念童谣按规定跳格子:
师:现在请你们念完童谣只造4间房子。
幼儿尝试。
师:还能造得更少吗?
4、增加难度跳格子:
师:不出声数数,一共有几格?(16格)让幼儿尝试,念完童谣造16间房子。、
5、教师念改编过的童谣:跳格子,造房子,造好房子娶娘子,娶好娘子生儿子。
三、故事的结尾:
1、师:“……只留下横条纹……这是怎么回事?”
幼儿的回答:被雨淋掉了。
问:你有什么与众不同的方法带给大家快乐?
2、屏幕上出现一只竖条纹的老虎。
问:为什么这只老虎是竖条纹的?
幼儿的回答:老虎本来就是竖条纹的,故事里的老虎站起来了,所以是横条纹。
教师回应:有时,与众不同很简单,只要一个动作。