幼儿园大班体育游戏优质课 盖新房

大班体育活动《盖新房》第一版

活动目标：
  1、练习助跑跨跳和持物平衡走，发展身体的协调性和平衡能力。
  2、努力挑战新难度，有战胜困难的勇气和信心
活动重点：
  练习助跑跨跳和持物平衡走
活动难点：
  在不同高度上持物平衡走
活动准备：
  多功能箱大小不等、小迷彩马夹与幼儿人数相等、大小不等砖块若干、背景音乐、救灾物资若干、运动垫两块
活动过程
  一、“吹号”导入热身运动
       四散站好，伴随音乐做热身运动,贯穿单脚站平衡、原地平衡转、跳跃等动作。
  二、穿越障碍：解决问题，发展动作，完成任务，体验成功
 三、以舒缓音乐放松进行放松活动。
  四、评价幼儿表现，增强战胜困难的自豪感，结束。
 

大班体育活动《盖新房》第二版

 

活动目标：
  1．积极探索纸箱的多种玩法，体验一物多玩的乐趣。
  2．发展跨越、曲线跑、持物平衡、躲闪等技能，提高身体的耐力和协调性。
  3．锻炼不怕困难、勇于挑战的品质，提高合作活动的能力。
活动准备：
  1．大小纸箱若干。
  2．动感和舒缓的音乐。
  3．平衡木两条，大体操垫六块。
活动过程：
  一、热身运动。
  二、自由玩纸箱。
  三、穿越纸盒阵。 
  四、运纸箱过障碍。
  五、盖新房。
  六、放松活动：
      1．垫上放松活动。
      2．小结：今天玩得高兴吗？不但玩得高兴任务也完成得非常出色。如果下次还有更艰巨的任务你们还有信心挑战吗？（结束）

大班体育活动《盖新房》第三版

 

活动目标：
  1、练习双脚跳跃和跳跃障碍物，发展幼儿下肢耐力。
  2、练习持物平衡走和曲线跳跃，发展幼儿身体的协调性和平衡能力。
  3、能够与同伴合作盖房，培养幼儿间的协作能力。
设计意图
  设计这个活动，源自于孩子对于运动的喜爱，每当看到孩子在体智能活动中，表现出的那种想要挑战而又不敢去尝试的情景，比如说，许多孩子站在轮胎前，想要跳进轮胎中间或跳过轮胎，却不敢或不能时，我就想，作为幼儿园里的男教师，怎样才能在发展幼儿体能方面发挥自己的优势。恰好此时，我看到大班主题活动五《房子大观》次主题一《我们的房子》中教学活动六《盖新房》，感觉可以借这个活动，让幼儿掌握双脚弹跳的技能，仔细分析原活动设计后，发现原目标对于大班幼儿来说有些简单，所以在原有目标的基础上增加了难度，在持物平衡走的基础上，增加了持物双脚跳跃，希望在活动中，更好地发展幼儿身体的协调性和平衡能力。
设计流程
  为了完成活动中的三个目标，设计了以下环节：
  一、对活动中要运动到的身体部位，分下肢和全身进行了热身活动。
  二、结合孩子们喜欢的动画片《喜羊羊与灰太狼》，以选拔“小小建筑师”的游戏贯穿整个活动，由双脚跳的基本技能到双脚跳跃障碍物，甚至到持物双脚跳跃和持物平衡走，由易到难，逐一突破重难点，完成了活动的第一、二个目标。    
  三、指导幼儿围绕“如何盖新房”、“盖什么样的新房”、“如何合理运送材料”三个问题，组织了“盖新房”环节，完成了第三个活动目标。
希望孩子在活动中无论是耐力、体能、还是合作意识等方面都能得到更多锻炼。接下来，让我们一起分享运动带给孩子的快乐。