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> 儿童心理测量 
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简要说明：
一、儿童心理测量的特点
注重观察
注重作业
结果的变异性
结果的不稳定性
二、儿童心理测量的常用方法
自然观察评估法
作业量表法
心理投射法
自陈量表
4 行为评定量表
阿成贝切（Achenbach）儿童行为量表Rutter儿童行为问卷康奈氏（Conners）症状父母问卷
5 神经心理测验
Halstead～Reitan儿童神经儿童成套测验
6 其他
儿童感觉统合能力发展评定量表
1 贝利量表的基本内容结构：
BSID用于评定2岁半以内儿童的发育情况。基本内容结构包括：
1）智力量表
2）运动量表
3）行为记录表
三个部分互相补充，各个部分对于临床评价都有独特的价值。
2 智力量表的内容包括：适应性行为、语言
和探索活动，共有163条。作用：
1）用于评价婴幼儿感知觉的敏锐性、辨别力
及对外界的反应能力物体衡常性，视—运
动协调与操作能力，
2）学习、记忆、及解决问题的能力，
3） 发声、语言交往能力，
4） 以及早期形成的概括、分类能力，这是抽象思维的基础。
