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> 幼儿英语教育的评价和说课 
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简要说明：
第二节 幼儿英语教育的说课
一、幼儿英语教育说课活动的要求
二、 幼儿英语教育说课活动的设计与组织
三、幼儿英语教育说课活动的实例分析
所谓幼儿英语教育说课，就是幼儿园英语授课教师在有限时间（一节课的1/4—1/3）内，以口头（现场说课展示）或书面（撰写说课讲稿）的形式，系统地阐述自己对某一节英语教育的教学设想、教学思路及其理论依据，
幼儿园英语教育活动说课是以课堂英语教学活动为背景，来探讨一节课的组成部分（教学要素、方法、手段）的最佳排列与组合，并合理地规划教学程序，使它们在课堂教学的时空中形成一种优化的结构形式。
幼儿英语教育说课活动不失不一种培养学前英语教师的素质、考察学前英语教师教学基本功的有效形式。
★一、幼儿英语教育说课活动的要求
（一）幼儿英语教育说课活动的作用
（二）幼儿英语教育说课活动的特点
（三）幼儿英语教育说课活动的教育目标
（四）幼儿英语教育说课活动的类型……
